Sem palavras.

Com o conhecimento dessas 4 doenças, os alunos ficaram literalmente 'sem palavras'. O jogo agora era mímica, abordando os aspectos das doenças estudadas.

Como é bom ver a galera pagando mico e se divertindo!! rs

Trocando figurinhas.

Depois de inventares as doenças mais mirabolantes, foi a hora de conectarem-se com as doenças.

Os alunos foram levados até a nossa exclusiva e chiquérrima Lan House Tropical e lá leram sobre as doenças abordadas. 

Descobriram os hospedeiros definitivos e os intermediários, os vetores, possíveis reservatórios e modos de transmissão dos parasitas abordados, que formavam quatro ciclos distintos de doença.

Depois dessa pesquisa toda foi a hora de desvendarem as doenças tropicais.

Cada grupo foi para seu quadro e lá trocaram com os colegas as figurinhas completando assim um ciclo de doença, onde depois explicaram para todos os colegas como tal doença era transmitida montando todo o ciclo do parasita.

Dessa vez o ciclo VERDADEIRO! 

As doenças abordadas foram:

Teníase: Tenia solium e Tenia saginata

Fonte: Google.

Fonte: Google.

Ancilostomíase ou Ancilostomose (Amarelão, doença do Jeca Tatu): Ancylostoma duodenale

Fonte: Google.

Fonte: Google.

Esquistossomose: Schistosoma mansoni 

Fonte: Google.

 Ascaridíase (Lombriga): Ascaris lumbricoides

Fonte: Google.

Corrida da lombriga.

Depois do almoço foi hora de fazer um exercício para peder toda a caloria acumulada (rs!). 

Foi hora da "Corrida da Lombriga"! 

Os participantes se dividiram em seus respectivos grupos e cada um corria para a caixa e pegava uma figura.

A gente dificultou um pouco e colocou um mooonte de coisas dentro para atrapalhar. 

Depois eles corriam de volta para a linha de chegada e era a vez do próximo participante correr para a caixa, assim por diante, até acabarem as figuras.

Com as figuras em mãos, a função dos grupos agora era soltar a imaginação e inventar uma doença com as figuras adquiridas. O nome da atividade é "Era uma vez uma doença" e olha que eles viajaram na batatinha hein?! Teve caaada doença louca de se adquirir e transmitir (rs!).

Palavras cruzadas.

Os alunos brincaram com a gente descobrindo as relações nas doenças através de um caça palavras e uma disputa muito animada e as vezes até 'violenta' (que deselegaaante! rs!) de palavras cruzadas.

Depois das atividades, assistiram um vídeo que explica de maneira clara e simples a problemática nacional das doenças tropicais. 
Com o término do vídeo, foi iniciada uma mesa redonda, mediada pelo Dr. Tietê, onde todos puderam analisar o ponto de vista econômico, social e político de tais doenças.
Todos conseguimos entender porque as doenças tropicais também são consideradas doenças negligenciadas e porque devemos cobrar do governo melhorias na educação e informação, saneamento básico, alimentação e moradias, sempre visando uma saúde pública nacional melhor para sua população.

Já que as doenças negligenciadas ocorrem em maior número em populações que moram em locais inapropriados, muitas vezes sem saneamento básico e não apresentam o cuidado com a higienização e preparo dos alimentos consumidos. Isso normalmente acontece por falta de recursos financeiros e conhecimento de como as doenças são transmitidas.

Mas o que é uma doença tropical?

Você sabia que aula de biologia tem tuuuuudo a ver com geografia e história?!

 Para entender melhor onde ocorrem e como se propagam as doenças tropicais, separamos algumas delas e os alunos em grupo nos descreveram, baseados em conhecimentos prévios, onde eles achavam que a doença tinha maior ocorrência e o porque.

Todos os alunos mostraram alto poder de relação entre disciplinas, discussão de fatores interdependentes e desenvolvimento de raciocínio! Parabéns a todos!